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简述音乐所能表现的两种情感状态。
时间:2023-11-08 14:48
关键词:
国家开放大学(学前儿童艺术教育(音乐))
答案解析
<p> (1)表现与人类的说话调、动作姿态比较接近的情感;<br> (2)表现生命意义上的广泛的情感。</p>
相关问题
23. 在音乐欣赏教育中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括( )
学生描述自己的心理感受、体验或安排学生表现的机会,主要应用于“过程与方法”“情感态度与价值观”目标当中,如:“聆听不同题材、风格的《沂蒙山小调》,感受音乐作品的情感和形态,进而喜爱祖国的民间音乐艺术”,这种音乐目标的表述方式属于()。
在美国的学前教育中,音乐教育的内容包括111()。
学前儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径是
音乐主要是借助于声音的()直接表现人的内心情感。
最新问题
《普通高中音乐课程标准(实验)》中提出,音乐教学要重视音乐实践,增强创造意识,通过音乐艺术实践,增强学生音乐表现的自信心,培养良好的团队意识与合作精神,那么音乐实践又包括创作、表演和()。
在音乐欣赏活动中使用辅助材料,其目的是帮助学前儿童更好地()
音乐是艺术的一种,作为音乐艺术,它与其他艺术的表现手段和表现方式不同,有着自己独特的特征。
简述学前音乐教育活动设计的原则。
教学活动的过程中,接触音乐的同时,也接触到音乐表达的情感。学习音乐的过程,便是()的过程。
将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是()
美术、音乐、舞蹈、()等都是对学前儿童进行艺术教育的艺术活动。
对学前音乐教育活动的评价包括哪些方面?
中国传统音乐主要包括戏曲音乐,说唱音乐,民歌,歌舞音乐,乐器以及根据这些艺术传统新创作的音乐.
学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。
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