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教师在实践教育创新过程中的具体要求有()
A、A．尊重学生主体地位
B、B．为人师表
C、C．热爱学生
D、D．注重礼仪
时间：2021-12-29 21:26
关键词：
中学教育学
答案解析
A
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通过本课程的学习，你对网络教育中学生素质的要求有何具体认识？
《中学教师专业标准（试行）》要求教师能够主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作；针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究；制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。这些要求属于（）。
《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》在人才培养方案上要精准设计,大胆进行课程创新、教学创新、协同创新, 教师教育类师资既要请进来,也要走出去,并通过教学、实践等途径,开展卓越乡村教师的( )。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
以（ )为代表的“教师中心论”，强调教师在教育过程中的绝对支配地位，从而主张学生是教育的对象而无视其主体地位
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教师在实践教育创新过程中的具体要求有()
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高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。
《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。
（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。
《中学教师专业标准》贯彻党和国家教育（），遵守教育（）。
在教育部印发的《中学教师专业标准》中，不属于通识性知识领域基本要求的是（ ）。
认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是（）。
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