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19世纪70年代到一战之间，德国步入了工业化的快车道，尤其是钢铁工业、化学工业、机器制造业等部门的产量增长很快，并跃居到世界第二工业强国的地位。与此相关的因素有（）①实现国家统一②注重科技创新③确立共和政体④对外殖民扩张
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19世纪70年代到一战之间，德国步入了工业化的快车道，尤其是钢铁工业、化学工业、机器制造业等部门的产量增长很快，并跃居到世界第二工业强国的地位。与此相关的因素有（）①实现国家统一②注重科技创新③确立共和政体④对外殖民扩张
A、A.①②③
B、B.①②④
C、C.②③④
D、D.①②③④
时间：2021-12-28 22:03
关键词：
高级中学历史(综合练习)
高级中学历史
答案解析
B
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发端于18世纪60年代的（ ），在19世纪三四十年代基本完成。它是英国传统农业社会最终过渡到现代工业社会的一个历史性转折，它使英国在19世纪进入自由资本主义的鼎盛时期，在经济、社会、政治等各个方面深刻地影响了19世纪英国的历史进程。
教师、（ ）、中学历史教科书、（ ）是构成历史教学过程的基本因素。
1996年，《全日制普通高级中学历史教学大纲（供实验用）》中把历史课程分为（ ）、（ ）和（ ）三类。
（ ），教育部正式公布了《全日制普通高级中学历史教学大纲》。
19世纪70年代洋务运动时期，出现了
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美国学者彭慕兰认为：18世纪末19世纪初，历史来到了一个岔路口，东西方之间开始逐渐背离，分道扬镳，距离越来越大。造成该时期东西方历史背离的主要原因是（）
19世纪70年代到一战之间，德国步入了工业化的快车道，尤其是钢铁工业、化学工业、机器制造业等部门的产量增长很快，并跃居到世界第二工业强国的地位。与此相关的因素有（）①实现国家统一②注重科技创新③确立共和政体④对外殖民扩张
西方史学界在20世纪70-80年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流，使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史阶段。“全球史观”的基本特征是：将人类社会的历史作为一个整体来看待……根据这一认识，可能会对15世纪至19世纪末20世纪初的哪些重大事件评价较高？（） ①新航路开辟 ②早期殖民扩张 ③工业革命 ④第二次工业革命
有学者认为：“19世纪70年代的新欧洲„可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。”该观点依据的史实是（）
社会心理学历史上的经验描述阶段是19世纪中叶到（）。
中学历史教学设计以中学历史（）理论和中学历史（）理论为其理论依据。
“论从史出，史论结合”是历史研究的基础方法，也是中学历史教学要遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）。
19世纪20年代中期后，德国幼儿教育机构出现了常设的、季节性幼儿教育设施。
评述19世纪70年代到戊戌变法时期维新派的办报思想。
实科中学在德国创办于（）世纪初。
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