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榜样法是以他人的()来影响学生品德的方法。
A、A.高尚思想
B、B.模范事迹
C、C.模范行为
D、D.卓越成就
时间:2021-12-28 20:01
关键词:
第九章德育
中学教育学
答案解析
A| C| D
相关问题
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为()。
通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是( )。
在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生,疏通学生思想障碍,引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步,这属于( )的德育原则。
通过询问解答的方式,帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍,培养学生思想品德的方法,属于哪种德育方法( )。
根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是(品德评价法),是对品德发展的( )手段。
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教师组织学生创办墙报、布置教室、设计班徽,以独特的班级文化来影响学生的品德。这种德育方法是()
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是【 】。
在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生,疏通学生思想障碍,引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步,这属于( )的德育原则。
榜样法是以他人的()来影响学生品德的方法。
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为()。
教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是()
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了()
正面教育、疏通引导的原则是指在德育中要坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生,疏通学生思想障碍,引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步。
德育过程引导并促进学生品德发展,德育过程是学生品德发展的()
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为().
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