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以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为()。
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以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为()。
A、说服法
B、榜样法
C、陶冶法
D、锻炼法
时间:2021-08-31 03:12
关键词:
中学德育
中学教师
态度与品德的形成
答案解析
B
本题是简单识记题目,考查的是榜样法的概念。
相关问题
德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要()。
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为()。
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为( )。
通过询问解答的方式,帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍,培养学生思想品德的方法,属于哪种德育方法( )。
教师组织学生创办墙报、布置教室、设计班徽,以独特的班级文化来影响学生的品德。这种德育方法是()
最新问题
在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于()形成时期。
中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和()。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为()。
教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是()
中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和( )。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和()。 ①专业意识与专业成长 ②对学生的态度与行为 ③教育教学的态度与行为 ④个人修养与行为
家长要以他人的好思想、好品德、好行为去影响教育孩子,这种家庭教育方法是()
简述德育过程和思想品德形成过程的区别。
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