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班级目标管理的提出者是()
A、A、泰勒
B、B、彼得
C、C、德鲁克
D、D、里奇
时间:2021-12-25 01:19
关键词:
第十章班组管理
中学教育学
答案解析
C
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班级管理的自主参与原则要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。( )
在学生管理中,班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用,全体同学缺乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于
班级目标管理的提出者是()
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()。
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()
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著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是( )。
班级管理目标的实现,也是教育目标的实现,所以班级管理活动必然是教育的活动,因此,()是班级管理最突出的特点。
班级管理的计划是班级管理过程的()
班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、()、班级活动管理。
班级管理方法是实现班级工作目标,开展班级管理活动的具体手段和措施。
做好班组管理推进工作应将提升班组长素质放到第一位。
在常用的几种班级管理模式中,源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是()
班级管理方法中最早提出目标管理的是 ( )
班级目标管理是由()提出的。
班级目标管理的提出者是( )
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