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教师审美技能素养提高的关键是()
A、仪表美
B、生活审美化
C、教态美
D、形象美
时间:2021-09-09 10:24
关键词:
美育基础
教育学
答案解析
B
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美育是培养学生健康的审美观,发展他们发现美、欣赏美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养的教育。( )
教师应具备的最基本的审美素养及教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是()
一名合格的教师应该具备哪些专业素养。结合自身实际阐述如何提高自己的专业素养?
18. 教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的( )
教师审美技能素养提高的关键是()
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()是教师内在审美素养的最高层次。
教师的审美素养是一个由多种因素组成的系统,它具有()
美学和()是教师内在审美素养不断提高的基础。
教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师应具备()的职业道德。
使学生掌握美术基本知识和技能,培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣,促进学生美术素养形成与发展的必修课程是()。
美育是形成学生正确的审美观点,培养学生()、欣赏美和()的教育。
美育是形成学生正确的审美观点,培养学生()、()和()的教育。
教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。
教师的()是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。
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