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美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。
时间：2021-12-30 03:43
关键词：
美术概论
艺术学
答案解析
感受美；创造美
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美育是培养学生健康的审美观，发展他们发现美、欣赏美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。（ ）
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生的全面发展
美术可以陶冶人的性情，所以美术是（）；美术可以培养人的审美能力或审美品质，所以美术是（）；美术可以培养和激发人的创造力，所以美术是（）。
培养学生审美（）能力是美育的起点。
在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育要着重培养学生的（）
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使学生掌握美术基本知识和技能，培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣，促进学生美术素养形成与发展的必修课程是（）。
幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿（）、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。
如何在美术教学中培养学生的审美能力？
美术欣赏是美术教学的重要组成部分,对培养学生( )和理解力、创造力和想象力起着重要作用。
劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)
美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、（）和（）的教育。
美术课程特别重视对学生（）与（）的培养，帮助学生学会运用美术的方法。
学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的（），形成基本的美术素养。
培养学生正确的审美观点，以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育就是（）
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