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在“途径--目标“理论中，持有何种领导方式领导者能给下级提出挑战性的目标，并相信他们能达到目标。（ ）
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在“途径--目标“理论中，持有何种领导方式领导者能给下级提出挑战性的目标，并相信他们能达到目标。（ ）
A、支持型
B、指导型
C、参与型
D、以成就为目标
时间：2021-09-08 14:42
关键词：
国家开放大学
组织行为学
答案解析
D
相关问题
根据密执安大学领导行为的研究，提出了两种领导行为方式（ ）
领导规范模式(领导参与理论)提出了选择领导方式的原则是( )。
党的( )能力建设,就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略,领导制定和实施宪法和法律,采取科学的领导制度和领导方式,动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业,有效治党治国治军,建设社会主义国家的本领。
管理方格理论中，领导者不管理生产和工作，主要关心人，组织内员工友好相处，但组织目标实现困难的领导方式被称为（ ）。
在“途径--目标“理论中，持有何种领导方式领导者能给下级提出挑战性的目标，并相信他们能达到目标。（ ）
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在领导生命周期理论中，“四种领导方式”不能主观确定哪一种领导方式最好。（）
在俄亥俄州立大学研究的领导行为理论中，哪几种维度组合的领导风格能够产生最为积极的效果（）
组织行为理论中有关领导理论包括领导性格、领导行为和（）理论
领导行为四分图理论认为，领导方式有()。
领导行为四分图理论认为，领导方式有（ ）。
美国密执安大学教授利克特经长期研究，于1961年提出领导系统模式。这一理论将领导方式归结为（）
在领导行为理论中，密执安大学的研究（即利克特Likert的研究）结论表明，员工导向型的领导者与（）成正相关。
领导方式生命周期理论是（）提出的一种三因素的权变领导理论。
依据领导生命周期理论，下级很不成熟时适宜用（）领导方式。
根据领导生命周期理论，对成熟度很高的下属应采取何种领导方式（）。
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