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现代德育在德育方法上
A、更侧重于教育者施教传道的方法。
B、强调受教育者受教修养的方法。
C、强调施教传道和受教养修养的统一
时间:2021-09-06 20:23
关键词:
新疆师范学
教育学
答案解析
C
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当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论,它被誉为现代学校德育的“基 石”。 ( )
为达到德育目的采用的教育者和受教育者者作用的活动方式的总称是(德育方法)。
现代德育在德育方法上
德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种(A)。
寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中,这条德育原则体现了( )
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德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容、方法的矛盾。
现代德育在德育方法上().
在德育的教学方法上,英国教育家洛克认为正确的是()。
德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。
德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的( )。
现代德育在德育方法上().
“寓德育于教学之中”,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()。
现代德育评价要求对人的品德做出符合客观实际的正确评价。这样,现代德育评价就具有与传统德育评价完全不同的特征:( )
德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种( )。
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