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)罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于________
A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式
时间:2021-09-06 19:49
关键词:
弘成
平顶山学院教育学
答案解析
A
相关问题
以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。
学生对“雨后彩虹”感到好奇,从而努力学习科学知识,从动机的自发性和目的性上来说,这是一种()学习动机。
对学生进行学习方法指导,最终是要让学生( )。
发现教学又称( ),主张让学生通过自身的学习活动而发现合作学习概念或原理
)罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于________
最新问题
学校教育中通常采用评"三好学生"、优秀学生干部的方式,或用学习反馈,以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的()。
对学生进行学习方法指导,最终是要让学生()。
学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识,这种学习属于()。
对学生进行学习方法指导,最终是要让学生()
学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识这种学习属于()。
只要把学习的时间交给学生,让学生自己学习,就是以自主学习为中心的课堂教学。
让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为()。
罗杰斯的“以学生为主,让学生自主学习,排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于()
罗杰斯的“以学生为主,让学生自主学习,排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于()。
罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”,这一教学模式的理论基础是()。
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