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以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。
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以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。
A、正确
B、错误
时间：2021-07-30 20:47
关键词：
学习策略
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正确
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以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。
] 在信息技术整合于合作学习的教学中，我们要以学习专题形式引导学生开展自主学习和合作学习。()
小组合作学习中学生学习方式的特征有（ ）。
学校教育中通常采用评"三好学生"、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的（）。
学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（）
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考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是（）
只适用于某种学习材料或某种学习类型或某个学习环节的学习策略，称为（）
奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
研究表明对学生进行专门的学习策略训练，其效果优于与学科内容融在一起的学习策略训练。
让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（）。
以学生为中心的教学策略包括（）。 ①发现学习 ②情境学习 ③合作学习 ④程序学习
学生偶然表现出来的学习策略和学习倾向也属于学习风格的范畴。
（）是一种通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式。
学生阅读不熟悉的材料时放慢进度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略（ ）
合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）
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