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第 8: 8幼儿园课程评价的对象一般包括课程方案、实施过程和
A、课程目标
B、课程效果
C、教师的教态和语言
D、师幼互动方式
时间:2021-09-06 19:39
关键词:
阿坝师范学院园本课程的开发与利用
答案解析
B
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“在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是
搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是
在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价,称为( )
( )是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
幼儿园课程评价的内容可分为__________评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分
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《标准》(2011版)实施建议包括()建议 ①教学建议 ②教材编写建议 ③评价建议 ④课程资源开发与利用
《义务教育历史课程标准(2011年版)》实施建议包括()建议。 ①教学建议 ②教材编写建议 ③评价建议 ④课程资源开发与利用
第 8: 8幼儿园课程评价的对象一般包括课程方案、实施过程和
幼儿园课程的要素包括课程目标、()、课程组织、()和课程评价等。
幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价,以改进课程,提高教育质量为主。
课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果,即对课程与教学的评价进行评价叫()
在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是( )。
幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价,对()的评价以及对课程效果的评价。
课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与()三个部分。
课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施服务的过程,具体包括()、筛选、培植、建设四个步骤。
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