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以()为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性,使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。
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以()为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性,使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。
A、体育教学
B、运动训练
C、身体锻炼
D、身体运动
时间:2021-09-03 17:40
关键词:
体育人文社会学
中学体育与健康(初级)
答案解析
D
体育是以身体运动为基本手段促进身心健康发展的文化活动。
相关问题
社区体育是指在城市街道办事处的辖区内以及在乡村社区中,以自然环境和体育设施为物质条件,以全体社区成员为主要对象,以满足社区成员的体育需求,增进社区成员的身心健康为主要目的,就地就近开展的区域性的群众体育活动。
体育游戏作为一种体育手段,是( )的体育活动。
体育教学以什么为基本手段,通过思维活动和体力拈动的结合,军握体育知识技能( )
体育是以( ( ) )为手段促进( ( ) )的文化活动。
以()为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性,使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。
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科中心论和手段论体育观(),但忽视学生情感、态度、意志等非智力因素的发展。目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值,以有效地完善学生的独立人格,促进其身心协调发展。
体育课教学是以身体练习为主要手段,增进健康为目的,把发展体能行之有效的练习作为基本教材,同时重视教学内容的体育文化含量,提高学生体育文化素养。
体育与健康课程是一门以()练习为主要手段、以增进中小学生()为主要目的的必修课程。
体育与健康课程关注的核心是()和(),促进全面发展的社会主义新人的成长。
学校体育是国民体育的()对于促进学生身心健康发展具有重要作用。
国家发展体育事业,开展群众性的体育活动,提高全民族身体素质,体育工作坚持以开展()为基础,实行普及与提高相结合,促进各类体育协调发展。
体育运动能促进人们健康地生活、身心愉悦地工作:通过体育的法规和规则,体育又约束人们的行为,促使()产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。
体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、()、的基本领域。体育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。
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为引导社会成员身心的健康发展,应适当强制性地要求社会成员参加社会体育。
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