首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
( )指的是教师对学生在历史学习过程的表现作出记录,从而评价学生参与学习活动的建展和成效
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
( )指的是教师对学生在历史学习过程的表现作出记录,从而评价学生参与学习活动的建展和成效
A、教师观察
B、学生自评
C、历史调查
D、历史制作
时间:2021-09-03 16:43
关键词:
联大
信阳师范学院
中学历史教学法
答案解析
A@#@A
相关问题
为了进行有效的整合实践,教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以及教学观,需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。()
教师、( )、中学历史教科书、( )是构成历史教学过程的基本因素。
( ),北京师范大学历史系、北京师范学院历史系、北京教育学院历史系、天津师范学院历史系联合编写了我国第一部高等师范院校用的( ),并编写了( ),于( )年在北京出版,这是我国学者独自编写并正式出版的第一本历史教学法的教科书
历史教学评价的指向上应该既是学生的学习效益的评价,也是对教师的历史教学水平、能力与教学效益的评价。下面哪个选项不能作为评价历史教学的评价标准( )
( )指的是教师对学生在历史学习过程的表现作出记录,从而评价学生参与学习活动的建展和成效
最新问题
根据学生的心理特征和认知水平,以普及历史常识为主,引领学生掌握历史知识和技能,指的是历史课程特性里的( )
在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些?
历史教材对学生学习历史的影响。
以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议:“本章涉及的知识概念较多,如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式,学生会觉得比较枯燥、乏味,没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动,也可以让学生根据教材中的活动,以小组为单位,了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式”。按照这一建议,你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点?什么是合作学习?如何有效的组织学生进行合作学习?
在应用ORS液的过程中,错误的是()
教师在美术教学过程中,应如何采取学习策略激发学生学习兴趣?
中学历史教学设计以中学历史()理论和中学历史()理论为其理论依据。
简述中学历史教师在课堂上组织教学活动时需要做到的内容。
简述在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些?
教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的( )。
别人在看