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弗伦奇和米歇贝根据测验目的的不同，把效度分为内容效度、和效标关联效度。
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弗伦奇和米歇贝根据测验目的的不同，把效度分为内容效度、和效标关联效度。
时间：2021-09-02 14:54
关键词：
联大
河南师范大学教育测量学
答案解析
结构效度
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下列适合于内容效度的测验是
关于信度和效度的关系,下面说法正确的是( )。
对问卷进行效度和信度的测量,效度高表示测量结构所含
弗伦奇和米歇贝根据测验目的的不同，把效度分为内容效度、和效标关联效度。
弗伦奇和米歇贝根据测验目的的不同，把效度分为内容效度、结构效度和效度。
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以估计效度的方法为标准，可以把效度分为
信度和效度的关系表现为（）
信度和效度的关系表现为（）。
测量的效度包括两方面的内容，第一（）的效度，第二（）的效度。
影响测量信度和效度的主要因素有哪些？
对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。
下列关于问卷的信度和效度叙述正确的是（）。
效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
（）可以确保试题的信度和效度。
信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括，信度是效度的（）而非（）。
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