首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
学前儿童美术欣赏课程中四个主要画种是中国画、西洋画、民间艺术和( )
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
学前儿童美术欣赏课程中四个主要画种是中国画、西洋画、民间艺术和( )
A、油画
B、工艺
C、水粉画
D、简笔画
时间:2021-09-01 21:01
关键词:
联大
周口师范
幼儿美术教育与活动指导
学前教育
答案解析
B
相关问题
30. 关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述,错误的是( )
学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是( )
学前儿童美术欣赏课程内容涉及美学、_、艺术史、艺术创作四个方面。( )
学前儿童美术欣赏课程中四个主要画种是中国画、西洋画、民间艺术和( )
学前儿童美术欣赏的直觉感知美术形象的时期指儿童的( )
最新问题
下列不属于学前儿童美术欣赏课程实施的原则的是( )
“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的( )
儿童美术欣赏课程的基本指导方法是( )
“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的( )
学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学( )
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域,分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()。
简述学前儿童美术教育的指导原则。
学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的()和()的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的();我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。
别人在看