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数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的( )基础之上。
A、学习经验
B、知识经验
C、解题经验
D、训练经验
时间:2021-09-01 19:50
关键词:
联大
信阳师范学院
小学数学教学研究
答案解析
B
相关问题
教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是( )。
结合小学数学教学的具体特点,小学数学教学必须遵循哪些原则?
小学生数学认知的基本方式是()与()。
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的( )基础之上。
对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施,小学语文教学评价的类型不包括( )。
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数学活动必须建立在学生的( )之上
从学习的归纳水平来区分,小学数学认知学习主要有哪些水平级?
小学教学心理学的研究对象是小学教学情境中小学生学习和()的基本心理学规律。
小学生的思维以()思维方式为主,这是小学教学中必须贯彻()教学原则的依据。
小学生的思维以()思维方式为主,这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。
结合小学数学教学的具体特点,小学数学教学必须遵循哪些原则?
教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻()。
教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻()教学原则。
教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻()。
教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻 ____教学原则。
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