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体育教学中,为突出教学的重点和难点,纠正错误动作时可采用( )
A、分解法
B、快速示范
C、常速示范
D、正误对比示范
时间:2021-09-01 17:29
关键词:
联大
广西工程职业学院体育与健康
答案解析
D
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教师在授课中遵循学生的认识规律,循序渐进,突出重点,分散难点,详略恰当。这体现了讲授式教学的()要求。
根据体育教学目标和学生身心发展特点,小学体育教材可采用( )
体育教学中,为突出教学的重点和难点,纠正错误动作时可采用( )
教师在“神经调节与体液调节的关系”一节课的教学设计中,确立的本节课的教学重、难点如下:教学重点:神经调节与体液调节的协调。教学难点:人体的体温调节与水盐调节的分析。结合以上内容,简要回答教学重难点的含义及确定依据。
生物学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和()。
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在课堂教学中,为了解决教学重点和教学难点问题而开发的课件是 ( )
技术教学时,对因概念不清而产生的错误动作的纠正方法是( )
教案一般说来具有()、教学重点和难点、教学步骤等几个部分。
在教学设计中,教学重点难点的把握非常重要,下面对于教学难点以及教学重点的说法中,叙述不正确的是()。
在小学体育教学中,对于动作比较简单,学生直接模仿的动作可采用()。
你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同?
生物教学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和()
排球正面双手上手传球的教学,重点应放在:()、()。教学的难点在于传球时的()。
在竞走技术教学中,教学难点是技术动作的()、()和()。
根据材料完成“气体的等温变化”的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学难点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可采用表格式、叙述式等)。
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