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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的 [ ]
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序
时间:2021-07-18 00:03
关键词:
学前教育
高起专
学前儿童保育学
作业一
答案解析
A
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学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率。有目的、有意识地制定的有关学习过程的学习计划。( )
自我调节学习指学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标,主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的 [ ]
结合自己的学习经历,说明怎样运用学思结合的方法提高自己的学习效果。
学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标,主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程,这种学习是()。
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学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习:以语言为对象的学习和( )
2. 学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习:以语言为对象的学习和( )
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