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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
时间：2021-07-18 00:23
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学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率。有目的、有意识地制定的有关学习过程的学习计划。（ ）
自我调节学习指学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的 [ ]
学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程，这种学习是（）。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
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学习策略是学习者制定的学习计划，包括 ( )。
学生根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程，称为（）。
学习过程是一个动态过程，其主要因素有：学习基础、学习策略、学习风格、（）、（）、（）。
学习策略是学习者制定的学习计划，由()构成。
学习策略是学习者制定的学习计划，是由（ ）构成的。
学习策略是学习者制定的学习计划，由（）
学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。
学习策略是学习者制定的学习计划，包括（ ）。
相对于接受学习而言，（）是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。
自主学习是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、调控学习过程、评价学习结果的过程或能力。
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