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在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是( )
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在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是( )
A、教师和家长
B、管理人员和教师
C、教师和儿童
D、管理人员和儿童
时间:2022-04-20 06:04
关键词:
幼儿教师资格证
幼儿保教知识与能力
答案解析
C
教师和儿童既是课程评价的“对象”,又是课程评价的主体,而在多元评价的主体中,教师与儿童则是主体中的主体。
相关问题
幼儿园课程评价的模式中,( )主要是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
下列选项中,哪项不是幼儿园课程评价对象( )。
幼儿园课程评价的原则有()、()、()和()四个。
幼儿园课程评价的内容可分为__________评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分
18通过评价促进教师、家长和幼儿的进步,这体现了课程评价的
最新问题
12在幼儿园课程评价中最实际的评价者是
第 8: 8幼儿园课程评价的对象一般包括课程方案、实施过程和
9幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的
简述幼儿园课程评价的原则。
幼儿园课程的要素包括课程目标、()、课程组织、()和课程评价等。
简述幼儿园课程评价的功能。
幼儿园课程评价
幼儿园课程评价中()是评价标准的具体化。
幼儿园课程评价的内容有()。
在幼儿园课程评价中,最为常见的取向(),()。
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