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布鲁姆的教学分类理论将整体目标分为（）（）（）三大领域
时间：2022-03-30 00:14
关键词：
大学试题
教育学
教学设计
答案解析
认知 | 动作技能 | 情感
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按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分类”理论，认知领域包括哪六个层次？()
教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影 响的是布卢姆的分类,他把教学目标分为( )三大领域。
布鲁姆将教学目标分为认知领域、（ ）、情感领域三大类。
1956年，布鲁姆制定出了教育目标的分类系统，他把教育目标分为 、情感和动作技能三大领域。
美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）。
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教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础，通常可以把教育目标分为（ ）。
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
布鲁姆将教学目标分为认知、（）和（）三个领域。
布鲁姆将教学目标的三大领域分为哪些？
根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于（ ）领域的教学目标。
布鲁姆的教学分类理论将整体目标分为（）（）（）三大领域
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（），（），（）。
以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括()。
根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）
根据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语交流”属于哪个领域的教学目标？（）
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