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19世纪德国幼儿教育家()专门为幼儿制作了一套玩具,并把这套玩具命名为“恩物”。
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19世纪德国幼儿教育家()专门为幼儿制作了一套玩具,并把这套玩具命名为“恩物”。
A、福禄贝尔
B、埃里克森
C、皮亚杰
D、蒙台梭利
时间:2022-03-23 03:02
关键词:
CMS专题
本科
学前教育
答案解析
A
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19世纪末20世纪初,德国教育学家梅伊曼和拉伊创立的教育学流派是()。
德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作是:
幼儿教育行政法规的专门的法规是()。这部行政法规,对幼儿园的管理做出了全面规范,包括幼儿园保育教育工作的基本原则,幼儿园的管理体制,幼儿园的设置和审批规范,幼儿园的保育教育工作规范,幼儿园的行政事务规范等。
19世纪中期德国幼儿学校运动的代表人物是( )
( )是德国的教育家,德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中(单选)—5分
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( )是德国的教育家,德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中得分:5分
幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育活动。
19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是()
1922年德国《儿童福利法》确定了德国幼儿教育发展的基本方针,其基本精神是:幼儿教育不是教育制度的一环,而是()的一环。
1922年德国《()》确定了德国幼儿教育发展的基本方针;其基本精神是:幼儿教育不是教育制度的一环,而是社会福利制度的一环。
英国19世纪幼儿学校的积极创办者()提出的“开发教育方法”被很多国家的学前教育机构所仿效。
幼儿教育学:是教育学的一个分支,它是专门研究3-6岁幼儿的教育,并探索其特点和规律。
幼儿教育即以幼儿为对象的教育,包括幼儿园教育与非幼儿园教育。
幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的()提出来的。
19世纪20年代中期后,德国幼儿教育机构出现了常设的、季节性幼儿教育设施。
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