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激励就是把员工的()的过程。
A、爱好转变为特长
B、潜能转变为动能
C、缺点转变为优点
D、压力转变为情绪
时间:2022-02-24 05:55
关键词:
邮政支局长岗位知识竞赛
答案解析
B
相关问题
企业理念可以引导企业的行为方向,又可以引导和激励员工的价值取向和行为选择,把企业员工的一切行为引导到企业所确定的目标方向上,这就是理念识别系统的激励功能。
()是依据岗位的工作描述、工作说明书等,确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。
对组织中各项工作职务的特征、规范、要求、流程以及完成此工作员工的素质、知识、技能要求进行描述的过程,其结果是产生岗位工作描述和任职说明书。这一过程称为( )
()是企业员工由现有工作岗位向更低级别工作岗位移动的过程。
( )可以保证员工个人和企业获得履行岗位职能所必需的知识、技能和劳动态度。
最新问题
各种激励理论都是互补的,不同的理论可以运用于激励过程中的不同阶段。员工的激励过程是:需求—动机—行为—结果—反馈,管理者若要通过控制员工的行为结果以使员工沿着预定方向来表现行为,则需要利用下面哪一种理论()
运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。
培训需求分析预测基本方法中的(),是依据岗位的工作描述、工作说明书,确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。
《中国邮政储蓄银行员工守则》适用于邮储银行全体从业人员,包括在邮储银行岗位工作的劳务派遣用工。
岗位评价过程中既要评价岗位,又要评价岗位中的员工。
翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。
对于基层员工来说,激励的方式需要一种最有效就是薪酬激励。
激励过程模式之三把激励过程分为:()
激励自我的过程就是()的过程,也是培养自我和成长自我的过程。
激励就是把员工的()的过程。
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