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对外汉语教学的教学规律是由（）、语言学习规律、语言教学规律等共同决定的。
时间：2022-02-22 18:55
关键词：
教师职业技能考试
幼儿教师资格
答案解析
语言规律
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教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段，下列哪一项不是教学语言应具有的特点？（）
教师运用口头语言，系统的向学生传授知识技能的教学方法，称为()。
音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的（）。
对外汉语教学既是一种第二语言教学，又是一种（）。
对外汉语教学规律是由语言学规律、（）和一般教育规律等共同决定的。
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教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学，这种语言是（）。
依照《国家通用语言文字法》，对外汉语教学应当教授（）。
在音乐教学中，音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律，体现在教学反思的（）。
汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。
第二语言教学与对外汉语教学
教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技能、教学监控能力统称为教师的（）。
教师的教学语言就是指教师的口头语言。
对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。
对外汉语教学的教学规律是由（）、语言学习规律、语言教学规律等共同决定的。
教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（）。
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