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对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。
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对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。
A、教师的提问
B、组织教学
C、布置课外作业
时间：2022-02-22 18:26
关键词：
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A
相关问题
对外汉语教学既是一种第二语言教学，又是一种（）。
对外汉语教学规律是由语言学规律、（）和一般教育规律等共同决定的。
教师备课可分为（）。①组织教学；②学期备课；③复习旧课；④学习新课；⑤单元备课；⑥巩固新课；⑦布置作业；⑧课时备课
对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。
有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。
最新问题
关于对外汉语口语课堂教学，说法正确的是（）。
简答课堂教学中的教师印象管理技巧。
依照《国家通用语言文字法》，对外汉语教学应当教授（）。
从表现形式来看，课堂教学失误主要包括板书失误、语言失误和（）。
第二语言教学与对外汉语教学
实施范例教学要求教师以“教学论分析作为备课的核心”，教师应对教学内容作（）。
对外汉语教学最基本的语言观是：（）；最基本的目的观是：（）。
课堂教学进入信息化，教师上课可以用课件代替教案。（）
对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。
对外汉语教学的教学规律是由（）、语言学习规律、语言教学规律等共同决定的。
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