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观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化,这是()。
A、外部强化
B、直接强化
C、替代强化
D、正强化
时间:2022-01-11 16:04
关键词:
教育心理学
教育学
答案解析
C
相关问题
学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为()
观察者因看到榜样的行为受到强化因而如同自己也受到强化,这种强化叫外强化。( )
在观察学习中,看到别人的行为受到强化因而自己的相应行为倾向间接地 受到强化,这就是( )。
某女,23岁,称看到一个人的上半身,并称是头脑里看到的而不是眼睛看到的,坚信自己的言行举止都受到此人的控制,并使得自己身体因外力控制(电磁波)导致胃部非常疼痛难忍。此类症状属于()
学习者通过观察他人行为所带来的_____后果而受到强化,心理学上称之为替代强化。
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强化转变就业观念的意识教育,树立岗位靠竞争,进步(),“路靠自己走,业靠自己创”的观念。
直接学习是个体对剌激作出反应并受到强化而完成的学习过程。
班杜拉认为,观察者依照自己的标准对行为做出判断后而进行的强化是( )。
什么是强化评价法?在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法?试举例说明。
强化理论是基于这样的假设:受到奖励的行为会重复进行、而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。
强化理论是基于这样的假设:受到奖励的行为会重复进行,而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。
他人受到表扬后自己会增加产生同样行为倾向的强化属于()。
替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
组织中的管理者为了强化人们从事某些期望的行为,就要确保人们看到这种行为受到了组织的奖励。
利他行为的强化说提出,当利他行为在先前受到过奖励,那么,这种行为就()发生;当利他行为在先前没有受到过奖励或受到了惩罚,那么,这种行为就()发生。
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