活动名称：大班社会活动——颜色的好处一、活动目标1.在老师的启发下，感受色彩给大自然带来的美，知道大自然美丽的原因。2.通过各种活动能充分感受色彩给大自然带来的美。3.愿意为保护美好的环境而行动。二、活动准备1.三幅画：一幅为没有任何色彩的单纯线描画（此画应设计成长条形式先贴在活动室的墙面中，可以是四开纸的连续连接而成，保证幼儿人人有画的位置）；一幅为色彩斑斓的风景画；一幅为受污染的环境的画。（三幅画可以相同，只是色彩上有变化）2.没有着色的画，颜料、彩色蜡笔若干。三、活动过程（一）欣赏没有色彩和色彩斑斓的两幅画1.幼儿欣赏。2.讨论颜色的作用。3.找出生活中的色彩。4.小结：色彩把我们的世界打扮得五彩缤纷、美丽异常，它给我们的生活带来了美。（二）了解保护环境的重要1.观察受污染环境的画面。讨论为什么不喜欢这一幅画。2.知道环境污染使美丽的世界变了色，使我们的生活变了样。3.根据提问讨论：我喜欢的环境。（三）填色游戏1.请幼儿观察墙面上没有着色的画，提出操作建议：请小朋友们用美丽的颜色把我们的世界打扮得更加美丽！2.幼儿根据自己的喜好选择适宜的色彩为画面填色。四、活动评价在社会活动《颜色的好处》中，为了让幼儿了解环境污染使美丽的世界变了色，使我们的生活变了样，我们出示了一幅环境被污染的画。幼儿都知道环境被污染后，世界不再美丽，但是在讨论什么样的行为是污染环境的，幼儿知之甚少，仅仅局限于不乱仍垃圾，不乱扔瓜果皮等。由于幼儿生活范围的局限性，以及该问题的科学性造成幼儿对环境污染途径的不了解。于是我们用以下的方法丰富幼儿的经验，真正做到爱护环境“从我做起”：1.观看环保录像片；2.请幼儿回家问爸爸妈妈，请家长讲给幼儿听，以后再进行交流讨论；3.在幼儿集体外出时，请幼儿观察周围的环境，说一说哪里被污染了，是怎么被污染的，我们在平时的生活中要怎样做。
本题考查幼儿园活动设计内容。
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