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请实例说明问题情境的刺激模式是如何影响数学问题解决的速度和质量的?
时间:2022-01-05 22:21
关键词:
小学数学教学研究
答案解析
<p> ⑴不同问题的类型与难度。如;一般地说,某些简单的求解题,相对于程序性知识和陈述性知识的要求稍高些,可能问题解决的过程相对稍易些;而对于某些证明题,相对于策略性知识的要求稍高些,可能问题解决的过程难度相对大些。<br> ⑵不同问题的呈现方式。如:在几何学习中,常常利用变式图形来训练儿童的图形知觉能力,像同样是求阴影部分的面积,就有可能有两种不同的图形呈现方式。图形与记忆中的图式易对应的易被知觉。</p>
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在“用计算机教孩子真正的数学”的讲座中,演讲者认为在目前的数学教学中,大部分时间用于教孩子如何运算,而没有用足够的时间去教孩子如何把现实世界中的问题转化为数学问题并求证——这计算机能够帮助数学教育解决以上问题。
举例说明在小学数学课程中倡导“生活数学观”的意义和价值。
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21. 数学教育能够培养儿童应用数学方法解决日常所遇到的问题的能力,即养成儿童对数学问题的( )
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用建模法解决实际问题,首先是用数学语言表述问题,其次才用数学工具求解构成的模型。 ( )
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