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教学过程设计的理论基础是传播理论、（）及认知的信息加工理论。
A、行为主义学习理论
B、人本主义学习论
C、教育心理学
D、建构主义理论
时间：2022-01-04 16:05
关键词：
教育技术学
教育学
答案解析
A
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在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（ ）
现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )
教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、（C）利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。
现代教育理论是现代教育技术的理论基础,主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。( )
现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。( )
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现代教育技术的理论基础是教学理论、_____及传播理论。
现代教育技术的理论基础是教学理论、（）及传播理论。
请谈谈你对因特网的出现及发展对传播理论、教育传播理论的影响。
为什么说系统论、传播理论、学习理论、教学理论是教育技术的理论基础？
教学设计以（）为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将（）作为研究对象。
教学理论属于教育基础的内容。
教学过程设计的理论基础是传播理论、（）及认知的信息加工理论。
（）根据学习的信息加工理论提出了学习过程的基本模式，代表作有《学习的条件和教学论》、《教学设计原理》等。
教育技术以学习理论、教学理论、传播理论与信息理论为基础的。
为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是（）的学前教育理论。
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