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教学设计以（）为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将（）作为研究对象。
时间：2021-12-27 23:48
关键词：
教育技术学
教育学
答案解析
优化教学效果；教学系统
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现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )
以布鲁纳的《教育过程》作为理论基础和行动纲领的是
现代教育理论是现代教育技术的理论基础,主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。( )
现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。( )
学习问题的理论是教学的基本理论,历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索,提出了各自的见解。( )
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以某种教育理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）。
现代教育技术的理论基础是教学理论、_____及传播理论。
现代教育技术的理论基础是教学理论、（）及传播理论。
为什么说系统论、传播理论、学习理论、教学理论是教育技术的理论基础？
教学设计以（）为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将（）作为研究对象。
以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（ ）。
以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是：（）。
以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。
以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是( )。
以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（ ）。
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