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韦纳认为学生的成功动机应当归因于( )的因素。
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韦纳认为学生的成功动机应当归因于( )的因素。
A、内部的、不稳定的、不可控的
B、内部的、稳定的、可控的
C、外部的、不稳定的、不可控的
D、外部的、不稳定的、可控的
时间:2022-01-03 21:43
关键词:
答案解析
C
韦纳把归因划分为三个纬度:内部的和外部的、稳定性和非稳定性、可控和不可控。韦纳认为学生的成功动机应当归因于外部的、不稳定的、不可控的。
相关问题
某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是( )。
根据韦纳的成就归因理论观点,一个高成就动机者的归因方式有什么特点?
归因理论认为,如果将失败归因于内部、稳定、不可控制的因素,学生会产生羞愧、 绝 望的感觉,表现出( )。
韦纳认为,学生往往把学习的成败归因于以下哪些方面的因素?
韦纳认为,人们的行为成功或失败,归因于努力、()、任务难度和机遇。
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简述韦纳的成功与失败归因理论的主要观点。
韦纳的成功和失败归因理论有二个重要的维度:()和()。
按照韦纳的成功和失败的归因理论,不稳定的内在归因是()。
某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所作的是()。
根据韦纳的归因理论,长期把失败归因于稳定的内部原因,会导致( )。
韦纳认为学生的成功动机应当归因于( )的因素。
韦纳认为学生的成功动机应当归因于()的因素。
美国心理学家韦纳在对成功或失败进行归因分析过程中,以下哪些是属于不稳定的因素?()。
按照韦纳的成功和失败归因理论,下列哪两项归因对心理健康是比较有利的?()
心理学家维纳认为,人们对自己的成功和失败主要归因于以下因素:()
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