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以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究称为（）
A、应用研究
B、基础研究
C、开发研究
D、定量研究
时间：2022-01-03 16:22
关键词：
00389学前教育科学研究
答案解析
B
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基础研究又被称为___，它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。
4. 以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究称为( )
如果按研究目的划分，教育科学研究一般可分为基础研究、应用研究、发展性研究、 比较与评价研究以及（）
（ ）与教育基本理论、教育发展战略并称为当代教育研究的三大领域。
要“深入实施马克思主义理论研究和建设工程,把坚持以马克思主义为指导全面落实到思想理论建设、哲学社会科学研究、教育教学各方面。加强和改进学校思想政治教育,建立()育人体制机制”。
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关注历史事件和历史过程研究，对教育科学学科发展通史、专史、教育理论、学派史进行研究，是历史研究法的（ ）
用教育理论成果解决实际问，以改进实践为目的的研究，属于()
教学设计以（）为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将（）作为研究对象。
工业工程正是由于不断吸收现代科技成就，尤其是（）、（）、（）及相关的学科知识，有了理论基础和科学手段，才得以由经验为主发展到以定量分析为主；以研究生产局部或小系统的改善，到研究大系统的整体（）和（）的提高，而成为一门独立的学科。
教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。
教育法学是以教育法、（）及其发展规律为研究对象的法学分支学科。
教育科学是以（）和（）为共同研究对象的各门教育学科的总称。
教育科学是以()为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。
孔德建立科学等级体系的理论依据是各门学科的（）。
以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究称为（）
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