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（ ）与教育基本理论、教育发展战略并称为当代教育研究的三大领域。
时间：2021-09-02 15:16
关键词：
联大
信阳师范学院
教育管理学
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教育评价
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在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（ ）
当代外国幼儿教育指导思想一种是“学习教育理论”一种是
教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。( )
20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是( )
[填空题]：当代世界教育发展的趋势是教育全民化、教育终身化.
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（ ）与教育基本理论、教育发展战略并称为当代教育研究的三大领域。
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贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是:教育与______发展之间、教育与______发展之间的矛盾或关系。
深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。
构成教育活动的基本要素是：教育者与受教育者；（）与教育物资。
教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与（）的关系、教育与（）的关系。
教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。
教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。
教育学主要探讨教育的一般原理，如教育的产生与发展；教育与社会发展的关系；教育与人的身心发展的关系；（）以及制度、内容、方法、管理等。
教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是() (1)依靠教师办学的规律 (2)教育适应并促进社会发展的规律 (3)教学为主的规律 (4)教育适应并促进人的身心发展的规律
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