首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
教师专业发展的三个阶段是（）、（）和最佳创造阶段。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
教师专业发展的三个阶段是（）、（）和最佳创造阶段。
时间：2022-01-03 11:50
关键词：
美术概论
艺术学
答案解析
角色适应阶段；主动发展阶段
相关问题
英国教师专业发展，主要通过( )三个阶段实现。（ ）
（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为三个发展阶段。
基于教学专业化的()成长历程一般分为新手型教师阶段、熟手型教师阶段和专家型教师 阶段。( )
教师利用美术这种艺术活动本身所具有的创造性，发展学前儿童的创造力是指（ ）
结合我国的教育现实,教师专业发展的第三个阶段是（）
最新问题
教师专业发展过程的第一阶段是( )。
我国收费公路发展历程大致经历了探索阶段、快速发展阶段、规范阶段三个阶段，这三个阶段划分的年份分别是（）。
教师职业经历了三个阶段：非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。
在职教师教育阶段是教师专业发展的（）。
教师专业发展的三个阶段是（）、（）和最佳创造阶段。
结合我国的教育现实，教师专业发展的第三个阶段是()。
富勒和布朗依据教师在专业上的不同关注对象，将教师的发展归纳为四个阶段：执教之前的关注阶段、（）阶段、（）阶段、（）阶段。
富勒和布朗依据教师在专业上的不同关注对象，将教师的发展归纳为四个阶段：执教之前的关注、（）阶段、（）阶段、（）阶段。
依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略？
教师在其专业发展的（）阶段开始对自身的专业发展进行反思。
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情