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英国著名课程专家斯腾豪斯提出的（），其本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
时间：2022-01-03 11:17
关键词：
课程与教学论综合练习
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过程原则
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根据你对物理课程与教学论的理解，试论述适合物理课程与教学论的学习方式。
美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成，这四个要素是
由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在"鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用"的课程实施原则是
1918年，美国著名课程论专家( )出版了《课程》一书，该书标志着课程作为一个独立研究领域的诞生
( )的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
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“过程模式”是由英国著名课程论专家系统确立的，代表人物是（ ）
斯腾豪斯提出的课程开发模式是
课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为加强（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
英国课程论专家斯腾浩斯提出了（）的思想，使教师成为能不断进行反思的实践者。
关于英国课程论专家斯腾豪斯认为教师专业自主发展的途径的论述最正确的是（）
英国著名课程专家斯腾豪斯提出的（），其本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
在课程与教学论发展的萌芽时期，产生了一批论述课程与教学问题的专著，其中，世界上已发现的最早的课程与教学论专著是（）
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。
语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。
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