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简述幼儿教师专业发展的意义。
时间:2022-01-03 10:55
关键词:
幼儿教师招聘(综合练习)
答案解析
<p> (1)适应学前教育发展的需要;<br> (2)改革我国学前教育师资落后的面貌;<br> (3)提高学前教师的社会地位;<br> (4)实现学前教师内在的生命价值。</p>
相关问题
《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
幼儿教师要制定专业发展规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。
教师专业发展就是教师学科专业知识的发展。
教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展,包括(),使教师成为终身发展的专业工作者。
幼儿教师不具有专业性,不必太注重自身专业发展。
最新问题
教师的专业发展,是指教师作为专业人员,在()、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程,即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
就我国目前的教师专业发展来看,教师专业发展模式有()
简述教师专业发展的特点?
简述教师专业发展的方法。
简述教师专业发展理论。
简述教师个体专业发展的途径。
简述幼儿教师专业发展的意义。
简述教育研究促进教师专业发展的表现。
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