首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
理性精神源于(),是人类反思自我、反思实践的产物。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
理性精神源于(),是人类反思自我、反思实践的产物。
时间:2022-01-01 09:56
关键词:
科研方法与论文写作
教育学
答案解析
哲学
相关问题
以专题的形式促进教师不断反思提高教师反思能力的方法叫
进行教学反思的方法很多,以下不属于教学反思方法的是()。
曾经撰写著作《反思性实践者》,并提出“行动中反思”与“对行动的反思”的学者是()
以专的形式促进教师不断反思提高教师反思能力的方法叫
坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。具有终身学习与()和能力,做终身学习的典范
最新问题
理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。理想源于现实, 又超越现实,在现实中有多种类型。从境界上划分,理想有
通过学生自我反思,自评互评来了解学生,属于()了解学生的常规方法
反思性教育体现出教师()进行思考和批判分析的态度与方法。
教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、()和群体反思四个类型。
曾经撰写著作《反思性实践者》,并提出“行动中反思”与“对行动的反思”的学者是()。
理性精神源于(),是人类反思自我、反思实践的产物。
教师的反思过程必须是教师的自我反思。
说出教学反思的内容和主要反思方法。
教师进行自我反思的典型反思方法包括()。
有效教学反思就是对教学方法的反思。()
别人在看