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在课堂教学中,教师营造日常交际的氛围,符合克拉申提出的()。
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在课堂教学中,教师营造日常交际的氛围,符合克拉申提出的()。
A、习得——学习假设
B、监控器假设
C、输入假设
D、情感过滤假设
时间:2022-01-01 03:21
关键词:
对外汉语教学理论
国际注册汉语教师考试
答案解析
D
相关问题
在数与代数的教学过程中,教师可以通过营造合作氛围、提供合作机会和( )引导学生自主探究。
对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种()。
对外汉语教学的学科理论主要包括( )和( )两部分。
对外汉语教学中常用的基本的语用文化有( )。
对外汉语教学的全部教学活动可概括为( )。
最新问题
对外汉语教师对不同民族的文化应采取( )。
对外汉语教学与中国的英语、日语等外语教学有何异同?
对外汉语教师对不同民族的文化应采取()的态度。
关于对外汉语口语课堂教学,说法正确的是()。
在某次"口语交际"教学的主题研讨活动中教师们特别讨论了"口语交际"教学应该注意 的问题。下列说法不恰当的是( )。
在课堂教学中,教师营造日常交际的氛围,符合克拉申提出的()。
在教学中,教师努力营造一种宽松、民主、和谐的氛围是非常重要的。要营造这种氛围,教师应做到()。
第二语言教学与对外汉语教学
在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中,教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是()。
对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、()、板书五个方面。
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