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教师的领导风格对课堂教学有()。
A、一定的帮助
B、较弱的影响
C、间接的影响
D、直接的影响
时间:2022-01-01 03:20
关键词:
教师的心理特征与职业成就的关系
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答案解析
D
教师的领导风格对课堂教学有直接的影响。参与式领导类型的课堂教学所形成的课堂气氛活泼,学生积极思考和发言,师生情感融洽,教学效果好;监督式领导下的课堂气氛死气沉沉,因为教师是专断的和带有威胁性的,这样的课堂不可能形成赞许的、愉快的气氛,因此教学效果较差。
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教师()指的是教师教学职业从一个非专业性职业不断满足专业性职业的标准和特征的过程。( )
教师的职业心理特征表现为、()
】教师的职业心理特征主要有_____
教师的领导风格对课堂教学有()
影响教师职业成就的认知特征有()
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简述教师的特征与职业成就的关系。
教师的领导风格对课堂教学有()
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教师的领导风格对课堂教学有( )。
教师的领导风格对课堂教学有
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简述教师的个性特征与教学效果的关系。
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