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强调课程的内在逻辑,以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于()
A、活动课程
B、学科课程
C、综合课程
D、边缘课程
时间:2021-12-31 19:37
关键词:
课程概述
答案解析
B
相关问题
学科课程又称(),重视学科内容的内在逻辑联系。
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
进入20世纪70年代以来,课程的内涵发生了重要的变化,课程开始从强调学科内容到强调( )
一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。
就学校课程的内容组织而言,( )是两种最主要的课程类型
最新问题
以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型是 【 】
幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和()。
职业教育课程的类型按照课程组织方式分,可以分为()课程。
强调课程的内在逻辑,以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于()
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课程的组织结构,简称“课程结构”,指把学生的在校学习时间分成各部分,在不同的学习时间安排不同的课程类型,由此形成一个课程类型的组织体系。
以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于()
根据高校教学内容的组织形式,课程类型可分为学科课程、活动课程和()。
课程组织的基本取向有:()的课程组织、学生兴趣和发展取向的课程组织、()的课程组织和混合取向的课程组织。
单元主题课程是通过()和()而获得的一种课程类型。方案活动课程是通过心理组织法和横向组织法而获得的一种课程类型。
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