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09335义务教育班级管理
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<问答题>班级活动的组织与指导的内容有哪些?
解析
<单选题>()是班级组织机构中最基本、最活跃的组织形式,也是学生个性获得发展的摇篮。
解析
<单选题>借助于人的目光、表情、动作、体态等肢体语言所进行的信息交流。我们称之为()。
解析
<多选题>班杜拉认为,影响自我效能感人的因素主要有()。
解析
<单选题>班级文化对学生的影响是潜移默化的,其效果又是久远的。这体现了班级文化()特征。
解析
<单选题>教师运用()的语言或措施处理偶发事件,体现出教师“随机应变”“处变不惊”的能力。
解析
<问答题>如何培养学生自我管理能力?
解析
<问答题>班级活动的组织与指导应注意的问题有哪些?
解析
<问答题>组织开展班级活动应注意哪些问题?
解析
<问答题>班级目标管理的过程有哪些?
解析
<多选题>班主任组织与指导班级活动包括()。
解析
<单选题>班主任指导和促进学生制定和执行学习计划,这属于()。
解析
<问答题>课堂纪律的意义是什么?
解析
<多选题>班主任要学会理性反思,通过各种方式对自己和学生的思想行为特点进行分析和总结。主要方式有()。
解析
<单选题>班级管理目标的实现,也是教育目标的实现,所以班级管理活动必然是教育的活动,因此,()是班级管理最突出的特点。
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