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符号学习属于()。
A、A.机械学习
B、B.事实性知识性学习
C、C.态度学习
D、D.价值学习
时间:2021-12-30 01:53
关键词:
中学教育理论知识(综合)
答案解析
B
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现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )
下列学习中属于符号学习的有( )。
下列学习中属于符号学习的有( )。
现代教育理论是现代教育技术的理论基础,主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。( )
根据加涅的学习结果分类,利用符号与环境相互作用的能力,即学习“怎么做”的一些知识,属于()
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()是一种研究不完整、不确定知识和数据的表达、学习、归纳的理论方法,本质属于一种基于符号的机器学习范畴。
深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。
比较系统的马列主义理论修养;精深的专业知识;广博的文化基础知识;必备的教育科学知识。这些内容属于教师的()
建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。
新课标中要求学生掌握的学习历史的基本方法包括( )。 ①知识层次的学习方法 ②技能层次的学习方法 ③历史知识和运用层次的学习方法 ④综合能力的学习方法
中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论,探索()的学前教育理论。
“协作学习”对知识意义的建构起关键性作用,这是()学习理论的观点。
学习理论强调政策规划者从政策环境中学习强化政策执行力的知识与技巧,以提高政策方案解决实际问题的能力。
某教育机构CEO张大龙在上申论课程时善于引导学生从原有的知识经验中挖掘出新的理论知识。他采用的学习理论是( )。
教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。
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