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认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。
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认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。
A、A.弗洛伊德
B、B.华生
C、C.桑代克
D、D.巴甫洛夫
时间:2021-12-29 06:08
关键词:
中学教育知识与能力
中学教育学
答案解析
A
题干所述是一种典型的内发论。弗洛伊德认为,人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
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认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )
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奥地利精神分析学派的创始人( )认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因
提出“白板说”,认为人的发展完全是教育的结果的教育家是( )
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精神分析学派的创始人________认为,人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
不属于人的本能行为的有()
()的教育思想,要求教育不仅要关注人的当前发展,还要关注人的长远发展,更要关注人的全面发展。
不属于人的本能行为的有()。
以下属于人的本能行为的是()。
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认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。
不属于人的本能行为的有()。
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