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精神分析学派的创始人________认为,人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
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精神分析学派的创始人________认为,人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
时间:2021-09-07 00:39
关键词:
第三章教育与个人的发展
小学教育学
答案解析
弗洛伊德
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You should _______________ to one or more weekly magazines such as Time or Newsweek.
在西方,认为教育是为未来的生活做准备的教育家有____________。
教育的发展,从历史上看分为三种社会形态:原始社会的教育、_____教育和_____教育。
教育目的与教育方针的关系是:________包括________。
被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。
最新问题
教育史上第一个设想出全面完整教育学的人,教育学的真正奠基人是_______________。
弗洛伊德理论认为人的精神构成不包括_____
卢梭认为人的教育来自三个方面,即____________、人的教育和事物的教育。
学前知识系统化教学理论认为,教育要走在 _____________前面,引导发展。
小学教育研究的基本特点是:_________________、________________和为了实践。
教育文献的主要分布(即教育文献情报源)包括:书籍、_________________、教育档案类、专家询问和_________________等方面。
教育科学研究是指运用科学的_______,遵循一定的_______________,通过对教育现象与事实的解释、预测和控制,探索_______________的一种认识活动。
班杜拉的动机理论认为,人的行为受_____与_____的影响。
在人文教育与科学教育的关系问上,应坚持的是________
我国教育目的的基本精神在于,培养体、智、德、美全面发展的________ 社会主义现代化的建设者。
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