简述当代主要教学理论流派。

<p> (1)哲学取向的教学理论流派，其基本主张是：<br> ①知识一道德本位的目的观。<br> ②知识接受的教学过程。<br> ③科目本位的教学内容。<br> ④语言呈示为主的教学方法。<br> (2)行为主义教学理论流派。<br> ①预期行为结果的教学目标。<br> ②相倚组织的教学过程。<br> ③程序教学的方法。<br> (3)认知教学理论流派。<br> ①理智发展的教学目标。<br> ②动机一结构一序列一强化原则。<br> ③学科知识结构。<br> ④发现教学方法。<br> (4)情感教学理论流派。<br> ①教学目标：培养充分发挥作用的人，自我发展和自我实现的人。<br> ②非指导性教学原则。<br> ③意义学习和非指导性学习。<br> ④师生关系的品质。</p>