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备课应围绕教案所拟定的具体节次的授课内容,依据()。
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备课应围绕教案所拟定的具体节次的授课内容,依据()。
A、想象
B、教师需要
C、指定教材或再借助参考书籍
D、试题
时间:2021-12-26 22:23
关键词:
培训指导
河道修防与防冶工
答案解析
C
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培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的,是培训课程()的具体化。
教案的具体内容包括一般说明和()。
制定在岗培训计划时,应确定培训指导负责人,培训指导负责人应具备( )等能力
教师所编写的教案要有适用性,要围绕缺什么、教什么、()去准备教案。
备课时,教师要熟悉培训方案、教案和教材,把握教学内容,选择()。
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备课应围绕教案所拟定的具体节次的授课内容,依据()。
培训方案的具体内容一般应包括哪些?
简述培训教案内容。
编写教案的()要求:一份好的教案,应当观点正确,内容准确无误,所引用的材料真实可靠。
教师上课前要写好教案(导学案),要求(),要有提前()的备课量。
(1)上述两种解法的思维路向是什么? (2)第二种解法所反映的数学思想方法是什么? (3)如指导高年段小学生学习该数学思想方法,试拟定教学目标。 (4)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。
教师备课所写教案是()。
教案是教师备课形成的成果。()
机关干部学习应当遵守备课授课、学习计划、集体学习、培训轮训、个人自学、学习交流等臸度。
()是教师备课的结晶、授课的依据、上课的备忘录。
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