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在教学设计中,学习结果的分类,加涅将之分为五种,分别是:言语信息.智力技能及()
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在教学设计中,学习结果的分类,加涅将之分为五种,分别是:言语信息.智力技能及()
A、认知策略
B、动作技能
C、态度
D、思维情感
时间:2021-12-26 22:15
关键词:
信息、远程、网络教育
教育学
答案解析
A| B| C
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在远程教育中,学生的主要学习方式是( )。
按照学习的结果,加涅将学习分为( )。
加涅将学习过程区分为九个阶段,在实际教学中组合归纳为三大段,分别是
在党员干部现代远程教育中,什么是自主学习?
()是实施现代远程教育的核心,它是远程教学和远程学习最基本的资源。
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按照加涅对学习结果的分类,下列选项中,不属于智慧技能的是( )。
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
在远程教育中,学生的主要学习方式是( )。
加涅根据学习结果的不同特点,概括出五种学习结果:()、()、()、()、()。
在教学设计中,学习结果的分类,加涅将之分为五种,分别是:言语信息.智力技能及()
加涅按照学习结果将学习分为哪些种类?
简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。
在加涅的学习层次分类中,学习水平最高的是()。
加涅在其所著《学习的条件》一书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及()。
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