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“泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（）、组织教育经验、评价教育计划。
时间：2021-12-25 14:41
关键词：
课程与教学的基本原理
教育学
答案解析
选择教育经验
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泰勒认为,在课程编制过程中,编制者必须回答哪些问题?( )①学校应该达到哪些教育目标？②提供哪些教育经验才能实现这些目标？ ③怎样才能有效地组织这些教育经验？ ④我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？
教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)
下列哪项不属于学前教育回归生活课程的课程目标与内容的基本来源？（ ）
教育投资无需视客户的教育需求和子女基本情况进行分析,确定客户当前和未来的教育目标与投资需求、资金供应。()
学前教育回归生活课程的目标和内容的基本来源是( )
最新问题
在《课程与教学的基本原理》一书中，泰勒提出并阐述的课程开发的四个基本问不包括（）。 √此回答正确
教育目的、教育目标、课程与教学目标之间的关系
在泰勒的《课程与教学的基本原理》中，（）成为“泰勒原理”的基本构成。
依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学内容：演唱教学《七子之歌》要求：（1）设定目标。（2）确定教学难点。（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学目标和过程。
依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：八年级教学内容：演唱教学《走进京剧》要求：（1）设定目标。（2）确定教学重难点。（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学目标和过程。
“泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（）、组织教育经验、评价教育计划。
依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：七年级教学内容：演唱教学《桑塔露琪亚》要求：（1）设定教学目标。（2）针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
课程改革的基本目标与推行素质教育无关。
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；创设教育环境；（）；实施教育活动；进行教育评价。
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